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教育部印发新时代教师职业行为十项准则 进一步规范教师职业行为

發布時間:2018-11-17浏覽次數:

 

 

   近日,教育部印發《新時代高校教師職業行爲十項准則》《新時代中小學教師職業行爲十項准則》《新時代幼兒園教師職業行爲十項准則》(以下統稱“准則”),明確新時代教師職業規範,劃定基本底線,深化師德師風建設。

  准则强调,长期以来,广大教师牢记使命、不忘初衷,爱岗敬业、教书育人,改革创新、服务社会,作出了重要贡献,党和国家高度肯定,學生、家长和社会普遍尊重。但是,也有个别教师放松自我要求,不能认真履职尽责,甚至出现严重违反师德行为,损害教师队伍整体形象。为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感,结合新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出的新的更高要求,在广泛征求一线教师校长、教育行政部门和专家学者意见基础上,根据高校、中小学、幼儿园教师队伍不同特点,准则分别提出十个方面的准则要求,提出倡导希望,划定基本底线。

  准则要求各地各校立即部署扎实开展准则的学习贯彻,采取多种形式帮助广大教师全面理解和把握,引导广大教师把教书育人和自我修养结合起来,时刻自重、自省、自警、自励,自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。要把准则要求落实到招聘、聘用、考核等教师管理具体工作中,实行师德失范“一票否决”。要以有力措施坚决查处师德违规行为,对于有严重侵害學生行为的,一经查实,要撤销其所获荣誉、称号,依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍,同时还要录入全国教师管理信息系统,任何学校不得再聘任其从事教学、科研及管理等工作。

爲使准則更好地落地執行、取得實效,同時還制定印發了《關于高校教師師德失範行爲處理的指導意見》和《幼兒園教師違反職業道德行爲處理辦法》,修訂了《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法》,對違反師德行爲的認定、查處等作出具體規定,明確學校的主體責任以及師德師風建設失職失責情形,建立違規行爲的受理處理機制和責任追究機制。

 

教育部關于印發《新時代高校教師職業行爲十項准則》

《新時代中小學教師職業行爲十項准則》《新時代幼兒園教師

職業行爲十項准則》的通知

教師〔2018〕16號

 

各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生産建設兵團教育局,有關部門(單位)教育司(局),部屬各高等學校、部省合建各高等高校:

  为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入贯彻落实全国教育大会精神,扎实推进《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施,进一步加强师德师风建设,我部研究制定了《新時代高校教師職業行爲十項准則》《新時代中小學教師職業行爲十項准則》《新時代幼兒園教師职业行为十项准则》(以下统称准则)。现印发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。

  一、准则是教师职业行为的基本规范。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。长期以来,广大教师牢记使命、不忘初心,爱岗敬业、教书育人,改革创新、服务社会,作出了重大贡献,党和国家高度肯定,學生、家长和社会普遍尊重。但是,也有个别教师放松自我要求,不能认真履职尽责,甚至出现严重违反师德行为,损害教师队伍整体形象。制定教师职业行为准则,明确新时代教师职业规范,针对主要问题、突出问题划定基本底线,是对广大教师的警示提醒和严管厚爱,是深化师德师风建设,造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。

  二、立即部署紮實開展准則的學習貫徹。各地各校要立即行動,結合落實師德師風建設長效機制,開展准則的學習貫徹。要結合本地區、本學校實際進行細化,制定具體化的教師職業行爲負面清單及失範行爲處理辦法,提高針對性、操作性。要做好宣傳解讀,堅持全覆蓋、無死角,采取多種形式幫助廣大教師全面理解和准確把握,做到人人應知應做、必知必做,真正把教書育人和自我修養結合起來,時刻自重、自省、自警、自勵,自覺做以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模,維護教師職業形象,提振師道尊嚴。

  三、把准則要求落實到教師管理具體工作中。要把好教師入口關,在教師招聘、引進時組織開展准則的宣講,確保每位新入職教師知准則、守底線。要將准則要求體現在教師聘用、聘任合同中,明確有關責任。要強化考核,在教師年度考核、職稱評聘、推優評先、表彰獎勵等工作中必須進行師德考核,實行師德失範“一票否決”。改進師德考核方式方法,避免形式化、隨意化。完善師德考核指標體系,提高科學性、實效性。

  四、以有力措施坚决查处师德违规行为。各地各校要按照准则及相应的处理指导意见、处理办法要求,严格举报受理和违规查处。对于发生准则中禁止行为的,要态度坚决,一查到底,依法依规严肃惩处,绝不姑息。对于有虐待、猥亵、性骚扰等严重侵害學生行为的,一经查实,要撤销其所获荣誉、称号,追回相关奖金,依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍,同时还要录入全国教师管理信息系统,任何学校不得再聘任其从事教学、科研及管理等工作。涉嫌违法犯罪的要及时移送司法机关依法处理。要严格落实学校主体责任,建立师德建设责任追究机制,对师德违规行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒等失职失责问题,造成不良影响或严重后果的,要按照干部管理权限严肃追究责任。

各地貫徹落實准則的情況,請及時報告教育部。教育部將適時對落實情況進行督查。

 

  教育部

  2018年11月8日

 

新時代高校教師職業行爲十項准則

  教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者。長期以來,廣大教師貫徹黨的教育方針,教書育人,嘔心瀝血,默默奉獻,爲國家發展和民族振興作出了重大貢獻。新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務提出新的更高要求,爲進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感,規範職業行爲,明確師德底線,引導廣大教師努力成爲有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師,著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,特制定以下准則。

  一、堅定政治方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導,擁護中國共産黨的領導,貫徹黨的教育方針;不得在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。

  二、自覺愛國守法。忠于祖國,忠于人民,恪守憲法原則,遵守法律法規,依法履行教師職責;不得損害國家利益、社會公共利益,或違背社會公序良俗。

  三、傳播優秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀,弘揚真善美,傳遞正能量;不得通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點,或編造散布虛假信息、不良信息。

  四、潛心教書育人。落实立德树人根本任务,遵循教育规律和學生成长规律,因材施教,教学相长;不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

  五、关心爱护學生。严慈相济,诲人不倦,真心关爱學生,严格要求學生,做學生良师益友;不得要求學生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。

  六、堅持言行雅正。为人师表,以身作则,举止文明,作风正派,自重自爱;不得与學生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

  七、遵守學術規範。嚴謹治學,力戒浮躁,潛心問道,勇于探索,堅守學術良知,反對學術不端;不得抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果,或濫用學術資源和學術影響。

  八、秉持公平誠信。堅持原則,處事公道,光明磊落,爲人正直;不得在招生、考試、推優、保研、就業及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

  九、堅守廉潔自律。严于律己,清廉从教;不得索要、收受學生及家长财物,不得参加由學生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,或利用家长资源谋取私利。

十、積極奉獻社會。履行社會責任,貢獻聰明才智,樹立正確義利觀;不得假公濟私,擅自利用學校名義或校名、校徽、專利、場所等資源謀取個人利益。

 

新時代中小學教師職業行爲十項准則

  教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者。長期以來,廣大教師貫徹黨的教育方針,教書育人,嘔心瀝血,默默奉獻,爲國家發展和民族振興作出了重大貢獻。新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務提出新的更高要求,爲進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感,規範職業行爲,明確師德底線,引導廣大教師努力成爲有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師,著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,特制定以下准則。

  一、堅定政治方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導,擁護中國共産黨的領導,貫徹黨的教育方針;不得在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。

  二、自覺愛國守法。忠于祖國,忠于人民,恪守憲法原則,遵守法律法規,依法履行教師職責;不得損害國家利益、社會公共利益,或違背社會公序良俗。

  三、傳播優秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀,弘揚真善美,傳遞正能量;不得通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點,或編造散布虛假信息、不良信息。

  四、潛心教書育人。落实立德树人根本任务,遵循教育规律和學生成长规律,因材施教,教学相长;不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

  五、关心爱护學生。严慈相济,诲人不倦,真心关爱學生,严格要求學生,做學生良师益友;不得歧视、侮辱學生,严禁虐待、伤害學生。

  六、加強安全防範。增强安全意识,加强安全教育,保护學生安全,防范事故风险;不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时,不顾學生安危,擅离职守,自行逃离。

  七、堅持言行雅正。为人师表,以身作则,举止文明,作风正派,自重自爱;不得与學生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

  八、秉持公平誠信。堅持原則,處事公道,光明磊落,爲人正直;不得在招生、考試、推優、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

  九、堅守廉潔自律。严于律己,清廉从教;不得索要、收受學生及家长财物或参加由學生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,不得向學生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

十、規範從教行爲。勤勉敬業,樂于奉獻,自覺抵制不良風氣;不得組織、參與有償補課,或爲校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

 

新時代幼兒園教師職業行爲十項准則

  教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者。長期以來,廣大教師貫徹黨的教育方針,教書育人,嘔心瀝血,默默奉獻,爲國家發展和民族振興作出了重大貢獻。新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務提出新的更高要求,爲進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感,規範職業行爲,明確師德底線,引導廣大教師努力成爲有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師,著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,特制定以下准則。

  一、堅定政治方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導,擁護中國共産黨的領導,貫徹黨的教育方針;不得在保教活動中及其他場合有損害黨中央權威和違背黨的路線方針政策的言行。

  二、自覺愛國守法。忠于祖國,忠于人民,恪守憲法原則,遵守法律法規,依法履行教師職責;不得損害國家利益、社會公共利益,或違背社會公序良俗。

  三、傳播優秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀,弘揚真善美,傳遞正能量;不得通過保教活動、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點,或編造散布虛假信息、不良信息。

  四、潛心培幼育人。落實立德樹人根本任務,愛崗敬業,細致耐心;不得在工作期間玩忽職守、消極怠工,或空崗、未經批准找人替班,不得利用職務之便兼職兼薪。

  五、加強安全防範。增強安全意識,加強安全教育,保護幼兒安全,防範事故風險;不得在保教活動中遇突發事件、面臨危險時,不顧幼兒安危,擅離職守,自行逃離。

  六、關心愛護幼兒。呵護幼兒健康,保障快樂成長;不得體罰和變相體罰幼兒,不得歧視、侮辱幼兒,嚴禁猥亵、虐待、傷害幼兒。

  七、遵循幼教規律。循序漸進,寓教于樂;不得采用學校教育方式提前教授小學內容,不得組織有礙幼兒身心健康的活動。

  八、秉持公平誠信。堅持原則,處事公道,光明磊落,爲人正直;不得在入園招生、績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

  九、堅守廉潔自律。嚴于律己,清廉從教;不得索要、收受幼兒家長財物或參加由家長付費的宴請、旅遊、娛樂休閑等活動,不得推銷幼兒讀物、社會保險或利用家長資源謀取私利。

  十、規範保教行爲。尊重幼兒權益,抵制不良風氣;不得組織幼兒參加以營利爲目的的表演、競賽等活動,或泄露幼兒與家長的信息。